Уважаемые школьники!
Приглашаем Вас принять участие во Всероссийской акции «Час кода»! Она пройдет в рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России с 4 по 12 декабря 2014г. и будет направлена на формирование и поддержку интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей.
Участие в акции «Час кода» — это уникальный шанс для каждого ученика:
- почувствовать себя частью большого и значимого события, просмотрев мотивационный ролик на этапе целеполагания нашего урока
- осознать важность изучения информатики для своего успеха в будущем, участвуя в обсуждении видеолекции на этапе актуализации знаний
- лично провести эксперимент и буквально в течение одного часа овладеть азами программирования в простой, увлекательной форме, доказав себе и окружающим, что программирование доступно и интересно
- продолжить самостоятельное изучение языков программирования и освоение разных инструментальных сред, используя сведения из раздела коучинг, чтобы заявить о своих способностях и принять участие весной в школьном конкурсе проектов, созданных средствами визуального программирования
- провести саморефлексию, предварительно познакомившись с методическими материалами о социализации и выборе профессий, связанных с программированием, чтобы лично самоопределиться и выбрать путь индивидуального развития
- в рамках обобщения урока познакомиться с интересным опытом применения программирования в робототехнике, просмотрев видеоролик о роботе Асимо из личного архива учителей информатики
- принять участие в общем подведении итогов урока через электронную форму на странице нашего блога итоги проекта и получить бонусы в виде электронного сертификата об участии во Всероссийской акции "Час кода" на странице сайта Час кода в России
Желаем всем участникам уникального урока
успехов в саморазвитии!
В разработке данного проекта авторами блога активно используются методические материалы с сайта http://www.coderussia.ru/hoc2014.html, а также собственные разработки, созданные и применяемые учителями информатики ранее.
